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我想交流的第三个问题是，个人尊严与国家民族的担当是紧密联系在一起的。作为新时代的大学生，务必担当起国家和民族未来的重任。著名学者葛兆光近日发表言论说：现在的大学制度正在催生一批趋向于专业而不关怀社会的人。北京大学教授钱理群前几年也曾经一针见血地指出：中国大学培养了一大批“精致的利己主义者”。为此，我呼吁——重申知识分子的优良传统：“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”；我呼吁——重建人文知识分子的“公共价值”信念。

面对养老这一新兴行业，中国社会科学院学部委员、中国经营报社社长金碚认为，此次研究对养老产业及相关企业而言，很有现实意义。同时他提出，老年人通常分为强能、弱能及失能三大阶段，不同阶段有不同需求，“研究报告可以进一步发掘不同阶段老年人的需求”，以此为企业带来更多启发。

责任编辑：孙剑嵩中新社雅加达10月23日电 （记者 林永传）23日上午，宣誓就职连任印尼总统第三天的佐科在雅加达总统府任命了包括34名部长、总统办公厅主任、内阁秘书、投资协调委员会主席等在内的新一届内阁成员。穿着印尼传统“国服”巴迪衫，与副总统马鲁夫一起坐在总统府邸门前大理石台阶上，全体等待宣布和任命的内阁成员同样穿着巴迪衫围坐在总统和副总统身边，佐科以这种别出心裁的轻松方式首先宣读了内阁成员名单。

最近的一份文件是今年3月13日教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》，提出对2万名中小学生信息素养测评，推动在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。追问人工智能课应该怎么教？AI进课堂有必要，但应给孩子“不去研究”的选择权

背景两年发布6份文件推动AI教育进校园记者梳理发现，从2017年7月国务院印发《新一代人工智能发展规划》，要求在中小学阶段设置人工智能相关课程开始，不到两年时间，已先后有6份文件对中小学开展人工智能教育作出要求。其中，2018年4月，教育部《高等学校人工智能创新行动计划》明确要开展人工智能普及教育，同时提出了对教师人才队伍的建设，要求在教师职前培养和在职培训中，设置人工智能相关知识和技能课程。

据巴基斯坦新闻网报道，殉职警察阿米尔·汗（Amir Khan）来自信德省警局，他是2个孩子的父亲。而在之前，他的一个哥哥和一个侄子都在恐怖袭击中遇难。当地时间27日，阿米尔的哥哥穆罕默德接受了媒体采访。他提到，自己弟弟的心愿就是能够保护来到巴基斯坦的中国客人的安全，他会为自己的牺牲而骄傲。